“El objetivo principal de la educación es crear personas capaces de hacer cosas nuevas y no simplemente repetir lo que otras generaciones hicieron”

- Jean Piaget  

Tengan un atento y cordial saludo.

Vinculación con la Sociedad de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador les da la cordial bienvenida al PROYECTO DE “CAPACITACIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO INTENSIVO PARA RENDIR LA PRUEBA DE ACCESO A LA EDUCACION SUPERIOR (PAES)” (Fase 3). 

Esperamos que los temas a tratarse en el presente curso llenen sus expectativas y les sirva para alcanzar los mejores puntajes en la prueba PAES y puedan acceder a la carrera universitaria de sus sueños.

Atentamente,

La coordinación.

¿De qué se trata el Proyecto de Capacitación y Acompañamiento intensivo para rendir la prueba PAES?

Es un Proyecto que se caracteriza por tener un enfoque intercultural, comunitario, Inclusivo y de Investigación Acción, que busca nivelar los conocimientos de los beneficiarios, que le permitan desarrollar Aptitudes, habilidades y destrezas evaluados en la prueba PAES, de tal forma que la población con escasas oportunidades de tener éxito en el Examen por circunstancias económicas, étnicas, accesibilidad, etc, puedan tener acceso a las IES públicas con proceso de admisión asistido.

¿Cuáles son sus objetivos?

• Fortalecer aptitudes, competencias y habilidades, que permitan enfrentar con solvencia la Prueba de Acceso a la Educación Superior, dirigido a Bachilleres y estudiantes de 3ro de BACHILLERATO aspirantes a obtener un cupo para ingresar a las IES públicas, en formato presencial. 
• Nivelar aspectos teóricos, procedimentales y actitudinales respecto de los razonamientos verbal, numérico, lógico y, atención y concentración de los bachilleres y estudiantes de 3ero de BACHILLERATO, con el fin de que afronten con solvencia la Prueba de Acceso a la Educación Superior.

¿Cuál es su metodología?

Fundamenta su trabajo en la línea educativa de la intervención 
pedagógica por medio del desarrollo de actividades educativas sustentadas en estrategias metodológicas que permiten el acompañamiento, seguimiento y monitoreo del proceso de nivelación general que busca el desarrollo del pensamiento crítico, reflexivo, y de las aptitudes, competencias y habilidades necesarias, de los alumnos de 3ro de BACHILLERATO o bachilleres, que permitan el fortalecimiento de capacidades de tipo 
cognitivo, procedimental y actitudinal suficientes para afrontar con solvencia la Prueba de Acceso a la Educación Superior.

Para el acompañamiento, se trabajará presencialmente todos los días sábados, durante 10 sesiones hasta días antes de rendir la prueba, de forma modular (Guías de aprendizaje, Video Tutoriales) en las cuatro contenidos fundamentales a evaluarse en la prueba PAES, además que se brindará soporte de Orientación Vocacional para mejorar el proceso de postulación de los beneficiarios.

Para el monitoreo, se plantea el desarrollo de actividades (Ejercicios, Tareas, Deberes) en plataforma mediante el desarrollo de pruebas objetivas, similares a las planteadas la prueba PAES.

Para el seguimiento, se aplicarán tres pruebas de evaluación de aprendizajes y aptitudes, esto es: Diagnóstica, Intermedia y Final o de Simulación, aplicadas en la Plataforma.

Docente Coordinador

Mensaje del Docente Coordinador

"El ideal no es que la Universidad sea educadora de la comunidad, ni siquiera en la comunidad, sino que la comunidad sea educadora con la Universidad".

PhD. Héctor Simbaña

Subdecano

Facultad de Filosofía

La Universidad Central del Ecuador, la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación con respaldo en el Centro de Vinculación con la Comunidad, propone como iniciativa el proyecto PAES, curso de capacitación y de nivelación de los diferentes aspectos teóricos, procedimentales y actitudinales respecto a la orientación vocacional y profesional; y a los razonamientos: verbal, numérico, lógico, atención y concentración. Además, el objetivo principal del proyecto PAES es fortalecer aptitudes, competencias y habilidades, que permitan enfrentar con solvencia la prueba de acceso a la educación superior, dirigido a bachilleres y estudiantes de tercero de bachillerato.

Todos los integrantes del proyecto PAES les damos la cordial bienvenida a cada uno de los señores y señoritas estudiantes, les deseamos los mejores de los éxitos en esta nueva experiencia; llena de aprendizaje, conocimiento, vivencias. Disfruten y aprovechen la calidad docente con la que cuenta cada uno de los profesores que imparten los diferentes dominios.

Bienvenidos a su casa, la Universidad Central del Ecuador.